PORFIS DI :

PORFIS DI :

¿ESTAS A FAVOR DE LA LEGALIZACION DEL ABORTO EN GUATE?

LIBERTAD 15 DE SEPTIEMBRE DE 1821

LIBERTAD 15 DE SEPTIEMBRE DE 1821
DIA DE LA INDEPENDENCIA DE GUATEMALA

bye, bye, bye!!!

♫♪☼○○Q ONDA!!!♫♪♫♪

♥☼♫♂◘○○BIENVENIDOS AL BLOG ROCKER CLASS♫☼♫♂♪

♥♦♫TAN LINDO!!!

♥♦♫TAN LINDO!!!
♪♥♦APRECIENLO CHICAS♥♫♥

miércoles, 30 de septiembre de 2009

LOS DEMAS PERIODOS


DESPUES DE INGLES NO RECIBIMOS CLASES HASTA LAS 11:30 PARA PROGRA!!! ESTUVIERON KLIDAD LAS 2 CONFERENCIAS QUE NOS DIERON, EN LA PRIMERA LLEGO OTRA VEZ EL SEÑOR CHISTOSO, HABLA BIEN KLIDAD Y LO HACE REIR MUCHO A UNO, PERO EN EL FONDO UNO APRENDE MUCHO!!!! EN ESTA CONFERENCIA APRENDIMOS SOBRE EL CARACTER Y LA HONESTIDAD, EL AMOR A NUESTRO COLEGIO Y A DISFRUTAR NUESTRA JUVENTUD!!! PERO TAMBIEN A NO QUERER DEMASIADO LOS BAÑOS DEL COLEGIO Y NO DEJAR RECUERDOS, JAJAJAJA YA CONFIENSEN MUCHA, PORQ NOS TRABAN A TODOS!!! ☺ SEAN HONESTOS

EN LA OTRA CONFERENCIA , TENIA EL NOMBRE DE ¨SI A LA VIDA¨, FUE UNA ACTIVIDAD MUY BONITA, EN LA CUAL NOS CREARON CONCIENCIA SOBRE LO MAL QUE ES EL ABORTO, QUITARLE LA OPORTUNIDAD DE VIVIR A UN BEBE, QUE NO HA COMETIDO NINGUN MAL, ES EL PEOR PECADO QUE PUEDE EXISTIR EN EL PLANETA TIERRA!!!!!!!!!!!!!!!!!



















PROGRAMACION

HOY EL PROFE NOS EMPEZO A DAR ALGUNAS IDEAS PARA EL PROYECTO, BUENA ONDA, ESPERO QUE HOY SI LO PUEDA HACER BIEN!!!

INGLES

LA MISS HIZO ENTREGA DE LOS QUIZES, SAQUE UN 10 PERFECT, JAJAJA, KLIDAD.

DESPUES SOLO HIZO UN VOCABULARIO QUE HAY QUE LLEVARLO MAÑANA YA RESUELTO Y TRADUCIDO, SOLITO, YA QUE DESPUES NOS DIERON UNAS PLATICAS KLIDAD!!!!

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES

HOY APRENDIMOS EL ISR TRIMESTRAL Y A CALCULAR EL ISR SEGUN EL ARTICULO 72. AHORITA LO MIRO UN POQUITO COMPLICADO, PERO YA SE ME VA A QUEDA....

NOTA: PARA MAÑANA HAY QUE HACER EL ESTADO DE RESULTADOS DEL EJERCICIO NO.1 DE LA PAG. NO. 147

MARTES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2009


GUATEMALA 29 DE SEPTIEMBRE DE 2009.

HOY NO RECIBIMOS CLASES , PORQUE ES ES DIA DE LA FIESTA PATRONAL EN PETAPA, HAY QUE IR A LA FERIA!!!!

PURA LA FERIA DE PETAPA, JAJAJA

lunes, 28 de septiembre de 2009

COMPUTACION Y LO QUE LLEVO DEL PROYECT

HOY EL PROFE REVISO EL BLOG Y LA ENTRADA QUE HICIMOS DE MEDIAFIRE....DESPUES NOS DEJO TAREA DE PROGRA EN COMPU, QUE ES ESO PROFE!!!


PARA VER LO QUE LLEVO DEL PROYECTO BAJENLO AQUI: ES BIEN POQUIS, JI JI

http://www.mediafire.com/download.php?twzmgggyydj

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES

HOY SOLO CUADRAMOS LA HOJA CON MIS COMPAÑERAS PARA QUE YA EL MIERCOLES LA MISS NOS ENSEÑE EL ISR PERO USANDO EL ARTICULO NO. 72

MATEMATICA COLMERCIAL

HOY EL PROFE NO NOS DIO CLASES, NO SE PORQUE????

SOLO ORGANIZAMOS LO QUE VAMOS A HACER PARA EL DIA DEL NIÑO....

INGLES

HOY TUVIMOS QUIZ, ESTABA REFACIL, KLIDAD!!!!

NOTA: NO OLVIDEMOS LA COMUNIDAD DE JOVENES MENORES DE 18 AÑOS, Y 10 LEYES QUE QUISIERAMOS COMO JOVENES , UTILIZANDO EL CAN...

REDACCION

SUPUESTAMENTE IBAMOS A RECIBIR MATE , PERO EL PROFE SE ESFUMO, JAJA

VALORES


HOY SALIMOS A JUGAR AGARRADERA CON LOS DE 4TO. BACH. ESTUVO DIVERTIDO, PERO LA MISS SE DIO UNA CAIDA QUE CREO QUE HASTA VOLO, JAJAJA Y MI AMIGUITA CINTHYA TAMBIEN, ESPERO QUE SE CURE...

ORGANIZACION

COMO YA TERMINAMOS CONTENIDO, LA MISS NOS DIO LOS TEMAS DEL EXAMEN....

ORTOCALIGRAFIA

HOY APRENDIMOS LA CLASIFICACION DE LAS ORACIONES SIMPLES, SE PUEDEN DIVIDIR EN TRANSITIVAS E INTRANSITIVAS. ESCRIBIMOS 5 ORACIONES INTRANSITIVAS CON UN VALOR DE 5PTS, FACILITO, JAJAJA

viernes, 25 de septiembre de 2009

ORTOCALIGRAFIA


HOY REALIZAMOS CALIGRAFIA EN LA CLASE, HICIMOS PLANAS DEL POEMA 20 DE PABLO NERUDA, ES UN HERMOSO POEMA!!!


POEMA 20 DE PABLO NERUDA (CHILE, 1904-1973)

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Escribir, por ejemplo: " La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo también la quería.
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como pasto el rocío.

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.

De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.

Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.

MATEMATICA COMERCIAL

HOY APRENDIMOS LA DISTRIBUCION CUANDO LOS TIEMPOS SON IGUALES Y LOS CAPITALES DESIGUALES, TAMBIEN LA DISTRIBUCION CUANDO LOS CAPITALES Y LOS TIEMPOS SON DESIGUALES!

NOTA: HAY UN MONTON DE TAREA EN EL LIBRO!!! PARA EL MIERCOLES

PROGRAMACION

EL PROFE RESOLVIO LAS DUDAS SOBRE EL PROGRAMA DE MENU DE VECTORES CON PYTHON...AHORA NOS DEJO SU NUEVO PROYECTO, ESTA BIEN TRABADO, ESPERO QUE LO PUEDA HACER!!!!!!!!

¡HELP!

ORGANIZACION Y DERECHO


COMO YA TERMINAMOS CONTENIDO LA MISS NOS LLEVO A VER UNA PELI.... COMO NO FUNCIONO EL DVD DE MISHELL, VIMOS LA PELI QUE YO LLEVABA, VIMOS CREPUSCULO MI PELI FAVORITA!!!!!!!!!

INGLES

HICIMOS LOS EJERCICIOS DE LA PAGINA NO. 65 DEL LIBRO.

NOTA: EL LUNES TENEMOS EXAMEN , SOBRE EL USO DEL ¨CAN¨ PARA PROMISES Y PERMISSIONS. ESTUDIEN!!

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES

HOY TERMINAMOS EL BALANCE DE SITUACION GENERAL DE LA TAREA NO.71!!!!!!!!!!!

NOTA: REALIZAR LOS AJUSTES Y LA HOJA DE TRABAJO DEL EJERCICIO NO.1 DE LA PAGINA 143 PARA EL LUNES.

jueves, 24 de septiembre de 2009

LINK PARA EL PROFE!!!!! MIKE

¿QUIERES VER UNA FOTO BUENISIMA DEL GRUPO PARAMORE?
HAZ CLIC EN IMAGEN DE PARAMORE Y MIRALA YA!!!!!!!!!!!
TIENES QUE BAJARLA

IMAGEN DE PARAMORE

ORTOCALIGRAFIA

TERMINAMOS EL BALANCE DE RESULTADOS DE CONTA!!!

ES QUE LA MISS DE ORTO LE DIO EL PERIODO LOS DIAS JUEVES A LA MISS DE CONTA. ☻

ORGANIZACION Y PRACTICAS DE OFICINA


LA MISS CALIFICO EL LIBRO!!!

COMPUTACION

APRENDIMOS A SUBIR UN ARCHIVO A MEDIAFIRE!!!!!!

NOTA: PUBLICAR EN EL BLOG UN LINK PARA QUE EL PROFE LO DESCARGUE!!!

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES

HICIMOS EL ESTADO DE RESULTADOS DE LA TAREA NO. 71...FACILITO

REDACCION Y CORRESPONDENCIA MERCANTIL

TERMINAMOS DE GRABAR EL MEJOR VIDEO!!!!!!!!

BRAULIA EN PETAPA

VALORES

GRABAMOS EL VIDEO DE BRAULIA EN PETAPA!!!!!!!!
ESTUVO RE CHISTOSO , FUE REDIVERTIDISISSIMO, NOS MATAMOS DE LA RISA, O YO CREO QUE SE MATARON DE LA RISA CONMIGO!!!!!!!!!JAJAJAJA, PERO ESTUVO KLIDAD!!!!!!!! ESPERO Q LES GUSTE EL VIDEO CUANDO LE HAGAMOS ALGUNOS AJUSTES Y PRONTO LO VERAN AQUI, EN EL MEJOR BLOG

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NOTA: LA FOTO QUE PUBLICARA VICTOR MANUEL DE MI ES CHAFA!!!JAJA

INGLES

APRENDIMOS A USAR EL ¨CAN¨ EN PERMISOS AFIRMATIVOS O PERMITIDOS Y PERMISOS JAMAS PERMITIDOS, EJEMPLO DE ALVARO:

EN LA CIUDAD TENEMOS PERMISO DE:
YOU CAN HAVE A DRIVING PERMISSION IF YOU
ARE 16.

NO ES PERMITIDO:
HE CAN`T BE NAKED IN THE STREETS.

ECONOMIA

LA MISS SOLO REVISO EL LIBRO PARA LA ZONA DEL ULTIMO BIMESTRE!!!!
SIIII.......☺☺☺

miércoles, 23 de septiembre de 2009

PROGRAMACION


HOY EL PROFE EXPLICO PYTHON, HOY SI LE ENTENDI UN POCO MAS, HICIMOS UN EJERCICIO, UN POCO TRABADO, PERO GRACIAS A DIOSITO LO TERMINE!!!!!!!!!!!!!!!!!

FUNDAMENTOS DE DERECHO

HICIMOS UNA PAGINA QUE NOS FALTABA DEL LIBRO, SOLO, YA TERMINAMOS CONTENIDO!!!

MATEMATICA COMERCIAL

APRENDIMOS LA DISTRIBUCION EN TIEMPOS DESIGUALES!!!!

ECONOMIA


YA TERMINAMOS CONTENIDO!!! SOLO HABLAMOS CON LA MISS DE PELIS...QUEREMOS VER UNA EL VIERNES, TALVEZ LA DE CHICA EN APURAS!!!

ORTOCALIGRAFIA


LA MISS NOS PUSO A LEER UN ARTICULO DONDE LE HACIAN CRITICA A LA TELEVISION!!!
RESPONDIMOS UNAS PREGUNTAS Y SOLO!!!

INGLES

APRENDIMOS A USAR EL CAN PARA PERMISOS Y EL WILL PARA HACER PROMESAS!!!!!!!

NO HAGAN PROMESAS QUE NO PUEDEN CUMPLIR, JI JI

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES

NO RECIBIMOS NADITA!!!!!!

martes, 22 de septiembre de 2009

PROGRAMACION RESUMEN DE LISTAS 2

CAPITULO 5.2.4
MODIFICACION DE ELEMENTOS DE LISTAS
Hasta el momento hemos aprendido a crear listas y a consultar su contenido, bien accediendo a uno cualquiera de sus elementos (mediante indexación), bien recorriendo todos sus elemento (con un bucle for-in). En este apartado veremos cómo modificar el contenido de las listas.
Podemos asignar valores a elementos particulares de una lista gracias al operador de indexación.
Cada celda de una lista es, en cierto modo, una variable autónoma: podemos almacenar en
ella un valor y modificarlo a voluntad.


>>> a = [1, 2, 3]

>>> a[1] = 10

>>> a

[1, 10, 3]


CAPITULO 5.2.5


MUTABILIDAD, INMUTABILIDAD Y REPRESENTACION DE LA INFORMACION EN MEMORIA

Python procura no consumir más memoria que la necesaria. Ciertos objetos son inmutables, es decir, no pueden modificar su valor. El número 2 es siempre el número 2. La cadena ’Hola’ es siempre la cadena ’Hola’. Escalares y cadenas son objetos inmutables. Python almacena en memoria una sola vez cada valor inmutable. Si dos o más variables contienen ese valor, sus referencias apuntan a la misma zona de memoria.


>>> a = 1 + 1

>>> b = 2 * 1

>>> c = ’Python’

>>> d = c

>>> e = ’Py’ + ’thon’


Que las cadenas Python sean inmutables tiene efectos sobre las operaciones que podemos efectuar con ellas. La asignaci´on a un elemento de una cadena, por ejemplo está prohibida, así que Python la señala con un ((error de tipo)) (TypeError):

>>> a = ’Hola’

>>> a[0] = ’h’

Traceback (innermost last):

File "", line 1, in ?

TypeError: object doesn’t support item assignment


Las listas se comportan de forma diferente: a diferencia de las cadenas, son mutables.


Una lista expresada explícitamente, (como [1, 2, 1]), Python ha reservado nueva memoria, aunque exista otra lista de id´entico valor. As´ı pues, a = [1, 2, 1] y c = [1, 2, 1] han generado sendas reservas de memoria y cada variable apunta a una zona de memoria diferente. Como el contenido de cada
celda ha resultado ser un valor inmutable (un entero), se han compartido las referencias a los mismos.

Modifiquemos ahora el contenido de una celda de una de las listas:

>>> d[2] = 3


CAPITULO 5.2.6

ADICION DE ELEMENTOS A UNA LISTA


Podemos añadir elementos a una lista, esto es, hacerla crecer.

¡Claro!, el operador de concatenación trabaja con dos listas, no con una lista y un entero, así que el elemento a añadir debe formar parte de una lista. . . aunque ésta sólo tenga un elemento:


>>> a = a + [4]

>>> a

[1, 2, 3, 4]


Existe otro modo efectivo de a˜nadir elementos a una lista: mediante el método append (que en inglés significa ((añadir))). Observa como usamos append:


>>> a = [1, 2, 3]

>>> a.append(4)

>>> a

[1, 2, 3, 4]


Hay una diferencia fundamental entre usar el operador de concatenación + y usar append:
la concatenación crea una nueva lista copiando los elementos de las listas que participan como
operandos y append modifica la lista original.


¿Por qué complicarse la vida con append, cuando la concatenación hace lo mismo y nos asegura trabajar con una copia de la memoria? Por eficiencia: es más eficiente hacer append que concatenar. Concatenar supone crear una lista nueva en la que se copian todos y cada uno de los elementos de las listas concatenadas.

CAPITULO 5.2.7
LECTURA DE LISTAS POR TECLADO

Hasta el momento hemos aprendido a construir listas de diferentes modos, pero nada hemos dicho acerca de cómo leer listas desde el teclado. La función que lee de teclado es raw_input, ¿funcionará también con listas?


>>> lista = raw_input(’Dame una lista: ’)

Dame una lista: [1, 2, 3]

>>> lista

’[1, 2, 3]’


¿Ha funcionado? No. Lo que se ha leído es una cadena, no una lista. Se puede advertir en
las comillas que rodean el texto de la respuesta. Podemos cerciorarnos accediendo a su primer
elemento: si fuera una lista, valdr´ıa 1 y si fuera una cadena, ’[’.


>>> lista[0] 
’[’


De todos modos, era previsible, pues ya dijimos en su momento que raw_input devolvía
una cadena. Cuando queríamos obtener, por ejemplo, un entero, ((encerrábamos)) la llamada a
raw_input con una llamada a la función int y cuando queríamos un flotante, con float. ¿Habrá
alguna función similar para obtener listas? Si queremos una lista, lo lógico sería utilizar una
llamada a list, que en inglés significa lista:


>>> lista = list(raw_input(’Dame una lista: ’))

Dame una lista: [1, 2, 3]

>>> lista

[’[’, ’1’, ’,’, ’ ’, ’2’, ’,’, ’ ’, ’3’, ’]’]


¡Oh, oh! Tenemos una lista, sí, pero no la que esperábamos:


La función list devuelve una lista a partir de una cadena, pero cada elemento de la lista es un
car´acter de la cadena (por ejemplo, el 2 que ocupa la posición de índice 5 no es el entero 2,
sino el carácter 2). No se interpreta, pues, como hubiéramos deseado, es decir, como esta lista
de números enteros.


Para leer listas deberemos utilizar un método distinto. Lo que haremos es ir leyendo la lista
elemento a elemento y construir la lista paso a paso. Este programa, por ejemplo, lee una lista
de 5 enteros:


lista = []

for i in range(5):

elemento = int(raw_input(’Dame un elemento:’))

lista = lista + [elemento]


Mejor aún: si usamos append, evitaremos que cada concatenación genere una lista nueva copiando
los valores de la antigua y añadiendo el elemento recién leído.


lista = []

for i in range(5):

elemento = int(raw_input(’Dame un elemento:’))

lista.append(elemento)


Existe un método alternativo que consiste en crear una lista con 5 celdas y leer después el

valor de cada una:


lista = [0] * 5

for i in range(5):

elemento[i] = int(raw_input(’Dame un elemento:’))


Supongamos que deseamos leer una lista de enteros positivos cuya longitud es desconocida.

¿Cómo hacerlo? Podemos ir leyendo números y añadiéndolos a la lista hasta que nos introduzcan

un número negativo. El número negativo indicará que hemos finalizado, pero no se añadirá a

la lista:



lista = []

numero = int(raw_input(’Dame un número: ’))

while numero >= 0:

lista.append(numero)

numero = int(raw_input(’Dame un número: ’))






QUE BANCO CONTABILIZA EL DINERO QUE SE ENCUENTRA EN CIRCULACION EN GUATEMALA?

QUIEN FUE EL PRIMER PRESIDENTE DE GUATEMALA?

¿HAY QUE ANIMAR A LOS EMPLEADOS A HACER SUGERENCIAS QUE MEJORESN EL LUGAR DE TRABAJO O EL SERVICIO A LOS CLIENTES?

¿HAY QUE MOTIVAR A LOS EMPLEADOS A PRESENTAR CUALQUIER IDEA, POR PEQUEÑA QUE SEA?

¿ESTAS DE ACUERDO CON LAS CANDIDATAS QUE GANARON?

¿QUE OBRA TE GUSTO MAS?